2009年，全港高中推出了新課程。以中國歷史而言，新高中無論課程編排和考核模式都有所改變；而現代教育研究社更於今年推出唯一的新初中中國歷史課本。因此，從中一到中六，教師和學生都需要完備和適用的教材配套支援，以迎接新的考驗。現代教育研究社除了內容充實、編排完整的課本和各類教學手冊外，又特別提供多樣化的多媒體教具，從多方面來支援新課程的教與學。

電子課本包含各類多媒體教材，一應俱全。

嶄新的電子課本

　　現代新的電子課本包含所有配合課本內容的多媒體教材，例如影片、圖片、動畫、電子地圖及課堂簡報；另有附加資料，例如：「史家觀點」、「人物介紹」、「歷史字典」、「名詞解釋」及「應試策略」。教師只需打開電子課本就可以應用，無需從不同光碟檢索。教材依照課本內容編排，方便教師授課時展示。電子課本另有更多特色功能，以提升教學效率、豐富課堂內容。

　　電子課本的「問題詳解」有助教師引導課堂討論，例如：開首表明立場的方法，申述觀點和引用史實的編排，重申立場和總結全文的技巧。該部分還提供參考答案，分析答題要旨和答案結構。這些均可幫助學生掌握應試答題技巧和要點，起到舉一反三的作用，作答其他題目時可應用當中的思維和技巧。「問題詳解」另附有與答題內容有關的影片、歷史圖片和電子地圖等等，從不同層面展示歷史資料，讓學生多角度重温史料，加深理解引用資料的背景。

「問題詳解」分析答題要旨，附有與題目內容相關的教材和資料。

　　在當代，圖文並茂、影音結合已是學習的不可或缺之手法。學生通過文字雖然能夠掌握事件的來龍去脈，但如附以其他媒體的教材，就能夠更立體地認識事件，教師教學時也更加得心應手。例如，電子地圖以地圖為基礎，加上動畫展述歷史事件，附錄音講解，配合圖片和錄像，相信可進一步引發學習的興趣。

　　現代的電子課本不只是單向提供教材，教師也可以按需要編輯電子課本。教師製作教材(例如教學簡報和影片)，或修改本社提供的多媒體教材後，可把這些教材加入電子課本，並在適當位置放上連結圖示，按圖示即可以展示教材。

電子地圖以動畫形式展述歷史事件。

電子課本包含課堂簡報和動畫等多媒體教材。

　　教師編製教材或試卷時或需要加入圖片，而電子課本則備有多幅珍貴的歷史圖片供儲存及使用。所有圖片可放大至全熒幕，方便在課堂上展示。

不斷更新的題目庫

　　題目分為「必答題」和「選答題」，每道題目都列明題目重點，例如題目與哪事件或哪制度有關，方便檢索。高中中國歷史科的正式考試形式和要求尚待香港考試及評核局公布，本社會緊貼當局的最新資料不斷更新題目，教師可使用題目庫特設「網上更新」功能下載，以幫助學生應試。題目庫另提供「習作指導檔案」、「問題詳解檔案」及「教學資料冊檔案」的電子版。

題目形式多樣化，附有題目重點和參考答案。

豐富的教學資源庫

　　該庫匯集所有多媒體教材，只需登入即可使用。所有資源都按課次編排，選擇課次即可盡覽相關的各類教材。資源庫另設有「模擬考試場」，題目模擬考試的模式，幫助學生熟習形式，掌握答題技巧。

教學資源庫一站式提供所有多媒體教材。

琳瑯滿目的電子圖書、
歷史影片、網上資源

　　本社與多個機構結盟，為師生提供更多促進學習、激發思考的多媒體教材。

1. 台灣遠流出版社：提供著名歷史學者的歷史評點電子圖書，精選與課程相關的內容。電子圖書包括柏楊的《柏楊曰》（全六冊）、《中國人史綱》（全二冊）及唐德剛《晚清七十年》（全五冊）、《毛澤東專政始末（1949-1976）》。

2. 美亞娛樂資訊有限公司：提供大量的歷史電影和紀錄片，誘發學生學習興趣，深入認識歷史事件。

3. 中華萬年網：由遠古至現代，歷史資料詳備。該網與現代教育研究社攜手合作、不斷改善，專為本社用戶提供中國歷史和文化資訊，教師可在網站搜集資料作教材和參考。

方便的電子文檔

　　提供基礎學習手冊、校本評核手冊、教師課本紅版、精煉温習筆記、教學資料冊及教學進度表的文件檔案，教師可以按需要編改剪裁。