初中中文科有廣泛閱讀計劃，要求中一至中三學生每年讀六本課外書，筆者認為每年讀六本書太少了，原則上，應該每兩星期讀六本課外書。

公共圖書館的借書證，現在每張可以借六本書，兩星期內還書，這不是說兩星期可以看完六本書嗎？借書證是通往知識與智慧之路的通行證，如果現在仍未有借書證的人，應立即申請！

身教重於言教，父母、教師喜歡閱讀，子女、學生才愛閱讀的。我的女兒未滿三歲，但逢星期六，她的母親長週時，我便帶她到公共圖書館借書還書；每天接她放學時，我便問她借不借書，通常她都說借，便自己在幼兒園的爸媽教室揀一本書，回家後我便跟她親子伴讀。（幼兒園的親子伴讀計劃，使孩子與我都愛上閱讀，我在此向救世軍荃灣幼兒園致謝！）

兒子四歲時，我便為他報名參加圖書館舉辦的兒童及青少年閱讀計劃，現在他五歲五個月大，我跟他親子共讀了數百本書了。筆者本來要求自己每日一書，但因冗務繁忙，便退而求其次，改為兩星期看六本書，但有時候書只看了一半，便到期還書，真是無可奈何。

此外，筆者兩年前要求學生一日一作文，但很少學生能做到，現在我只好面對現實，改為一週一文，但自己仍堅持一日一投稿，我亦鼓勵同學投稿，文章刊登了，師生皆大歡喜！多讀課外書，教書才能教得深入。同學方面亦要多讀課外書，積學以儲寶，作文才有進步。

一週一文，每月一書，這是我對同學的要求，我要求自己每日一書，一日一投稿的。