出版優質課本
在學習領域中，儘管課本並不是唯一的教學資源，但它在學生的學習過程中，仍然擔當十分重要的角色。所謂優質課本，必須配合以學生為本的課程；除了涵蓋有關科目的課程核心內容外，還須提供有助學生研習該科的學習策略。課本是學生的重要閱讀材料，所以要特別留意課文的質與量，讓學生能夠「從閱讀中學習」，從而發展他們的學習能力。事實上，優質課本不僅能激發學生學習的興趣，更能令他們積極參與學習。此外，優質課本的教師手冊也應包括教學策略，以供教師參考。我希望出版商參考教育署為業界擬訂的「優質課本基本原則」，配合課程發展的路向來進行研究及編寫優質課本，為推動課程發展盡一分力。
發展優質閱讀材料
教育改革的其中一個環節是推廣閱讀文化，讓學生透過閱讀，培養自學能力及終身學習的興趣。要達到這個效果就必需有大量的優質閱讀材料。可是，現時坊間所見的高質素課外讀物並不多，數量比中國內地和台灣少。為提高教育質素及配合課程改革的大方向，出版商作為教育及文化界的一份子，確應扮演更積極的角色，多出版優質的課外讀物，尤其是中文的課外讀物。
提供網上資源
網上的資源有助教師及學生獲取最新的資訊，以供研習之用。網上學習是學習的新趨勢，而教育署的「香港資訊教育城」(網址：www.hkedcity.net)亦已開始運作。我們希望出版商把一些新發展的學習資源放在網上，讓教師及學生瀏覽。當然其他可發展的網上資源多不勝數，如果出版商的研究部門能夠就這些領域進行研究，定會促進教育改革的推行。